МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ КАБАРДИНО-БАЛКАРСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
АДМИНИСТРАЦИЯ УРВАНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2» с. Кахун
РАССМОТРЕНА
Руководитель ШМО
_______________________
Шугушхова О.Х.
Приказ №1 от « 28»
августа 2026г.
СОГЛАСОВАНА
Зам. директора по УВР
________________________
Нагацуева Ф.А.
Приказ №230/20 от «31»
августа 2026 г.
УТВЕРЖДЕНА
Директор МКОУ СОШ №2
с.п. Кахун
________________________
Гетокова Р.Ю.
Приказ №230/20 от «31»
августа 2026 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
курса внеурочной деятельности СОО
«РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
для 10-11 классов
2026 — 2027 учебный год
1. Пояснительная записка
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном»разработана
для обучающихся 1–11 классов на 2026/2027 учебный год. Программа является частью
основной образовательной программы школы и направлена на достижение прежде всего
личностных и метапредметных результатов средствами ценностно-смыслового диалога.
Нормативная основа программы:
• Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
(в действующей редакции);
• Указ Президента Российской Федерации от 02.07.2021 № 400 «О Стратегии
национальной безопасности Российской Федерации»;
• Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ
государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских
духовнонравственных ценностей» с изменениями, внесёнными Указом Президента
Российской
Федерацииот04.03.2026№136;
• Указ Президента Российской Федерации от 07.05.2024 № 309 «О национальных целях
развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года»;
• ФГОС начального, основного и среднего общего образования, утверждённые приказами
Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286, от 31.05.2021 № 287 и приказом
Минобрнауки
Россииот17.05.2012 №413(в действующих редакциях);
• федеральные образовательные программы начального, основного и среднего общего
образования, утверждённые приказами Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, №
370 и
№371 (в действующих редакциях);
• письмо Минпросвещения России от 09.07.2026 № ОК-1984/03 об организации
внеурочной деятельности в 2026/2027 учебном году;
• рабочая программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» для 1–11
классов
(Москва,2026),размещённаянапортале«Единоесодержаниеобщегообразования»;
• основная образовательная программа, план внеурочной деятельности, рабочая программа
воспитания и календарный учебный график школы на 2026/2027 учебный год.
Актуальность, цель и задачи
Курс объединяет сведения из истории, обществознания, литературы, географии,
науки, культуры и повседневной жизни. Его смысл — помочь школьнику соотносить
события прошлого и настоящего с традиционными российскими духовно-нравственными
ценностями, видеть личную ответственность за благополучие семьи, школы, региона и
страны.
Стр.2
Цель курса: формирование ценностного мировоззрения обучающихся, основанногона
духовно-нравственных ценностях, исторической памяти и преемственности поколений,
активной гражданской позиции и готовности к созидательному труду на благо Родины.
Задачи курса:
• формироватьроссийскуюгражданскуюидентичность,патриотизм,уважениекОтечеству и
многонациональному народу России;
• воспитыватьответственностьиготовностьксозидательномутруду,взаимопомощии
общественно полезной деятельности;
• развиватьуважениексемье,старшемупоколению,культурномуиисторическому наследию,
достижениям российской науки;
• формировать нравственный выбор, милосердие,
уважительное отношение к другим людям;
справедливость,
достоинство
и
• развиватькультурудиалога:умениеслушать,задаватьвопросы,аргументированно выражать
позицию и уважать иное мнение;
• воспитыватьэкологическуюкультуру,ответственноеибезопасноеповедение,втомчисле в
цифровой среде;
• создавать условия для самоопределения, инициативы и осознанного профессионального
выбора обучающихся.
2. Место курса в плане внеурочной деятельности
Курс проводится во всех 1–11 классах по 1 академическому часу в неделю. Занятие
проходит каждый понедельник первым занятием и начинается с церемонии поднятия
Государственного флага Российской Федерации и исполнения Государственного гимна
Российской Федерации, после чего тематическая часть проводится классным руководителем
в классе.
Класс
Недельн
ая
нагрузк
а
Годовой объём
Распределение по триместрам
1
1 час
33 часа
11 / 11 / 11
2–11
1 час
34часанакаждый
класс
11 / 11 / 12
Принцип календарного планирования
Официальная программа 2026 года содержит 32 темы и рекомендует не менее 34/35
часов. В КТП все 32 федеральные темы сохранены; до годового объёма учебного плана
добавлен прозрачный школьный и региональный компонент. Если официальный
календарь в течение года будет дополнен федеральными темами, соответствующие
часы локального компонента заменяются без изменения годового объёма.
3. Содержание и организация курса
Каждое занятие строится из трёх взаимосвязанных этапов: мотивационно-целевого,
Стр.3
основногоизаключительного.Вводнаячастьзадаёттемуипроблемныйвопрос;основная
Стр.4
сочетает беседу, работу с видеоматериалами, текстами, иллюстрациями, интерактивными и
практическими заданиями; заключительная часть включает обобщение и рефлексию.
Возрастная дифференциация содержания и форм
Возрастная
группа
1–2 классы
3–4 классы
Содержательный фокус
Преимущественные формы
эмоционально доступные
жизненные ситуации, семья,
школа, Родина, добро,
безопасность
Короткая беседа, игра, иллюстрация,
видеосюжет, творческое задание,
рефлексия
осмысление
поступков, традиций,
исторических
событий и
общественно
полезных действий
беседа, работа с текстом и
источником, интерактив, минипроект, коллективный вывод
5 класс
Ценностный выбор подростка,
культурное и национальное
достояние России
Обсуждение кейса, видеоматериал,
групповое задание, аргументация,
рефлексия
6–9 классы
Биографии деятелей России
как примеры ценностного
выбора и служения
биографический кейс, анализ
источника, дискуссия, практическое
или интерактивное задание
Личная позиция, нравственная
Проблемный диалог, анализ позиции
ответственность,
10–11
и источников, дебаты, проектное
профессиональное и
классы
решение, рефлексия
Гражданское самоопределение
Педагог адаптирует вопросы и задания с учётом возраста, уровня развития,
потребностей класса, региональных и этнокультурных особенностей. Методические
материалы федерального портала носят рекомендательный характер; недопустимо сводить
занятие только к просмотру видеоролика или фронтальному сообщению.
4. Планируемые результаты
Начальное общее образование
• ценностное отношение к Родине — России и родному краю,
государственным символам и многонациональному народу страны;
уважение
• первоначальныепредставленияоправах,обязанностях,справедливости,достоинстве,
правилах безопасного и нравственного поведения;
• уважение к семье, труду, культуре, природе; готовность проявлять доброжелательность,
взаимопомощь и заботу;
• умение участвоватьвдиалоге,пониматьвопрос,высказыватьмнение,работатьспростой
текстовой и визуальной информацией, оценивать собственный поступок.
Стр.5
к
Основное общее образование
• осознаниероссийскойгражданскойидентичности,историческойпамяти,единстванародов
России и личной ответственности перед обществом;
• готовность соотносить поступки исторических и современных
традиционными российскими духовно-нравственными ценностями;
деятелей
с
• развитие критического мышления и безопасного поведения в информационной среде;
• умениеанализироватьисточникиижизненныеситуации,аргументироватьпозицию,сотрудн
ичать и проектировать общественно полезное действие.
Среднее общее образование
• сформированная гражданская позиция, уважение к конституционным
обязанностям, готовность к созидательному труду и служению обществу;
правам и
• способность к нравственной рефлексии, ответственному выбору, уважительному диалогу
и противодействию деструктивному информационному воздействию;
• осознанное отношение к профессиональному
российской науки, культуры и труда;
самоопределению,
достижениям
• умение сопоставлять точки зрения и источники, формулировать обоснованные выводы,
проектировать личный вклад в развитие школы, региона и страны.
5. Тематическое планирование
Перечень тем воспроизводит последовательность официальной рабочей программы
2026 года. Для 1–2, 3–4 и 5 классов используются одинаковые названия тем при различной
глубине содержания и формах работы. Для 6–9 и 10–11 классов темы построены вокруг
биографий и ценностного выбора деятелей России; уровень проблематизации различается по
возрасту.
Федеральныетемыдля1–4классови5 класса
32федеральныетемы;содержаниеизаданияадаптируютсядлягрупп1–2,3–4 и5 класса.
№
1
2
3
4
Тема
Подвиг и память.К85-летию
начала блокады Ленинграда.
Первым делом самолёты
Естественный и искусственный
интеллект
Зачем человеку читать?(Как
создаются книги?)
Ценностный акцент
патриотизм; служение Отечеству;
историческая память
Часы
1
Служение Отечеству; патриотизм;
созидательный труд
1
Высокие нравственные идеалы;
ответственность
1
приоритет духовного над
материальным ;высокие
нравственные
идеалы
Стр.6
1
служение Отечеству; высокие
нравственные идеалы; уважение
5
Сила слова. Ко Дню учителя
1
6
Безопасность в сети Интернет
жизнь;
гражданственность;
безопасность
1
7
История железных дорог России
патриотизм; созидательный труд
1
8
Как звучит Россия? Ко Дню
народного единства
Единство народов России; приоритет
духовного над материальным
1
9
Отмечтыкоткрытиям.К315летию со дня рождения М.
В. Ломоносова
Служение Отечеству; созидательный
труд
1
1
0
Народные промыслы России
Единство народов России;
культурное наследие
1
1
1
Семья. Дела домашние
Крепкая семья; ответственность;
взаимопомощь
1
1
2
Дарим добро!
Милосердие ;гуманизм; жизнь
1
ДеньГероевОтечества.130летсо
дня рождения Г. К. Жукова
патриотизм; служение Отечеству;
историческая память
1
По каким правилам живет
страна? Ко Дню
Конституции Российской
Федерации
справедливость; достоинство; права
и свободы человека
«Шайбу! Шайбу!»80лет
отечественному хоккею
коллективизм; гражданственность
1
3
1
4
1
5
№
Тема
Ценностный акцент
1
Часы
16
Игрушечный переполох
17
Как появляются персонажи и
почему они становятся
любимыми?
коллективизм; созидательный труд;
творчество
Как быть самостоятельным?(Фин.
грамотность)
жизнь; достоинство; созидательный
труд
Зачётный день! Ко Дню
российского
студенчества
высокие нравственные идеалы;
достоинство; созидательный труд
1
служение Отечеству; историческая
память; преемственность поколений
1
18
19
20
Технологии, которые меняют мир
21
Люди, которые меняют мир. Ко
Дню российской науки
Крепкая семья; единство народов
России
1
Созидательный труд; патриотизм;
служение Отечеству
Стр.7
1
1
1
1
22
Что такое подлинное
товарищество?
коллективизм;
взаимопомощь;
взаимоуважение
1
Служение Отечеству; патриотизм
1
23
Призвание—защищать. Ко Дню
защитника
Отечества
24
Международный женский день
Крепкая семья; взаимопомощь;
взаимоуважение
1
25
Заповедники России
патриотизм; единство
народов России;
милосердие
1
26
Региональное занятие.
«Путешествуем по России:
культура родного края»
Единство народов России; культура
родного края
1
27
После меня чище
Созидательный труд;
гражданственность;
экологическая ответственность
1
28
Космические технологии. Ко Дню
космонавтики
Служение Отечеству; коллективизм;
созидательный труд
1
29
Красная книга России
милосердие;
гражданственность; бережное
отношение к природе
1
«Всё для фронта! Всё
для Победы!» Ко Дню
Победы (труженики
тыла)
Единство народов России; служение
Отечеству; историческая память
1
31
Марафон здоровых привычек
жизнь; здоровье; ответственность
1
32
Ценности, которые нас
объединяют
Традиционные российские
духовно-нравственные ценности
1
30
Федеральныетемыдля6–9 и10–11 классов
32федеральныетемы;обсуждениебиографийиценностноговыборапроводитсяна возрастном
уровне класса.
№
Тема
Ценностный акцент
Часы
1
1
1
Николай Иванович Путилов
созидательный труд; служение
Отечеству ;приоритет духовного над
материальным
2
Рихард Зорге
патриотизм; служение Отечеству;
личная ответственность
3
Федор Петрович Гааз
гуманизм; милосердие; высокие
нравственные идеалы
Стр.8
1
4
Илья Муромец
Служение Отечеству;
справедливость; ответственность
Стр.9
1
патриотизм; служение Отечеству;
ответственность за судьбу Родины
5
Протоиерей Михаил Васильев
6
Соцсети. Как защититься от
мошенников.
Безопасность в сети Интернет
7
Семья Расулевых
крепкая семья; духовная
преемственность; служение людям
1
8
Князь Дмитрий Пожарский и
земский староста
Кузьма Минин
патриотизм; служение Отечеству;
единство
1
9
Хан Дондук Даши
единство народов России;
взаимопомощь; служение Отечеству
1
10
Петр Степанович Котляревский
патриотизм; воинскийдолг;
служение Отечеству
1
11
Дарья Севастопольская
гуманизм; милосердие; высокие
нравственные идеалы
1
жизнь;
гражданственность;
безопасность
1
1
12
Павел Михайлович Третьяков
созидательный труд;
благотворительность;
культурное наследие
13
Преподобномученица
Елизавета Федоровна
гуманизм; милосердие; высокие
нравственные идеалы
1
14
Александр Васильевич Суворов
Служение Отечеству; воинский долг;
ответственность
1
15
80летотечественномухоккею:
история спортивной гордости
России
16
Александра
Николаевна Пахмутова
и Николай Николаевич
Добронравов
№
Тема
1
коллективизм;
гражданственность; достоинство
1
Созидательный труд; служение
Отечеству; культура
1
Ценностный акцент
Часы
Ерофей Павлович Хабаров
Служение Отечеству; созидательный
труд; ответственность
1
1
8
Владимир I Святославич
историческая память;
преемственность поколений;
духовные ценности
1
1
9
Алексей Петрович Маресьев
жизнь; достоинство; мужество
1
2
Лев Яшин
1
7
Высокие нравственные идеалы;
гуманизм; ответственность
Стр.10
1
0
Стр.11
День российской науки: люди и
открытия, которые изменили мир
Созидательный труд; патриотизм;
крепкая семья
1
2
2
Федор Федорович Ушаков
высокие нравственные идеалы;
милосердие; служение Отечеству
1
2
3
Дмитрий Донской
патриотизм; служение Отечеству;
единство
1
2
4
Святая равноапостольная княгиня
Ольга
историческая память;
преемственность поколений
1
2
5
Святитель Лука Войно-Ясенецкий
жизнь; достоинство; милосердие;
служение людям
1
2
1
Региональное занятие.
«Путешествуем по России:
культура родного края»
Единство народов России; культура
родного края
1
2
7
Сергей Павлович Королёв
Созидательный труд; служение
Отечеству; командная
ответственность
1
2
8
Юрий Алексеевич Гагарин
2
9
Братья Бельские
взаимопомощь; гуманизм;
милосердие; служение Отечеству
1
3
0
Юрий Борисович Левитан
патриотизм; ответственность за слово
1
3
1
Александр Сергеевич Пушкин
3
2
Ценности, которые нас
объединяют
2
6
патриотизм; достоинство; служение
Отечеству
Служение Отечеству;
взаимоуважение; достоинство;
русский язык
Традиционные российские
духовно-нравственные ценности
Стр.12
1
1
1
6. Оценка результатов и фиксация участия
Курс не предполагает отметочного оценивания. Педагог использует педагогическое
наблюдение, устную и письменную рефлексию, анализ участия в диалоге и практических
заданиях, мини-проекты и социальные пробы. Результаты фиксируются в принятой школой
форме учёта внеурочной деятельности без ранжирования обучающихся по убеждениям и
личным высказываниям.
•
Понимание ключевого вопроса и ценностного смысла темы;
•
Умение слушать и уважительно выражать позицию;
•
Способность приводить примеры, работать с информацией и делать вывод;
• готовность к безопасному, ответственному и общественнополезному действию;
•
Динамика личной рефлексии и участия в совместной работе.
7. Условия реализации
• ответственный за проведение — классный руководитель; при необходимости
привлекаются педагог-психолог, советник директора по воспитанию, библиотекарь,
социальные партнёры и приглашённые специалисты;
• используются официальные сценарии, презентации, видеоматериалы, интерактивные
задания и рабочие листы, опубликованные на портале курса;
• педагог предварительно просматривает материалы, адаптирует формулировки и задания
по возрасту, обеспечивает психологическую безопасность и уважительный диалог;
• фото-, видео- и иные материалы с участием детей используются с соблюдением
требований законодательства и локальных актов школы;
• перенос занятия внутри триместра допускается по календарному учебному графику и
расписанию без изменения годового объёма.
•
8. Информационно-методическое обеспечение
• Официальныйпорталкурса«Разговорыоважном»:https://разговорыоважном.рф/
• Рабочаяпрограммакурсавнеурочнойдеятельности«Разговорыоважном»для1–11
классов,2026:https://edsoo.ru/wpcontent/uploads/2026/08/d_r_d_rabochaiaproghramma_kur
sarazghovory_o_vazhno m-1.pdf
• Портал «Единое содержание общего образования», раздел внеурочной деятельности:
https://edsoo.ru/mr-vospitatelnaya-rabota/
• Школьная библиотека, музейные и краеведческие ресурсы Брянской области, материалы
ошколе№12имени А.И.Виноградова— послепедагогической проверки достоверности и
возрастной уместности.
Стр.13
