Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Адыгэбзэ»
(Кабардино-черкесский язык (родной)) для 10-11 классов
Рабочая программа по учебному предмету «Адыгэбзэ » (Кабардино-черкесский язык
(родной)) для 11 класса составлена на основе Федерального компонента
государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской
программы по кабардино-черкесской литературе для 5-11 классов общеобразовательных
учреждений (авторы-составители: Гяургиев Х.З., Багов Н.А, Камбачоков А.М., Танашева
Т.М., Нагоева С.М., Беканова М С..)
Программа определяет планируемые результаты освоения программы по учебному
предмету «Адыгэбзэ» (Кабардино-черкесский язык (родной)), а также основное
содержание указанного учебного предмета, тематическое планирование. ЦЕЛИ:
осмысление кабардинского-черкесского (родного) языка как национально-культурного
достояния кабардинского народа, как средства основного общения; понимание ценности и
значимости совершенного владения родным языком для овладения будущей профессией,
самообразования и социализации в обществе;
расширение знаний об устройстве языковой системы; закрепление орфографических и
пунктуационных навыков учащихся на базе повторения лексики, словообразования и
грамматики, осознания принципов русской орфографии и пунктуации и систематизации
их правил; углубление представлений старшеклассников о стилях современного русского
литературного языка, о стилистических возможностях языковых средств разных уровней;
овладение основными орфоэпическими, лексическими, словообразовательными и
грамматическими нормами литературного языка и развитие способности применять
приобретенные знания, умения и навыки на практике (в учебной деятельности, в общении
в разных коммуникативных ситуациях);
овладение универсальными учебными действиями (информационная переработка текста,
извлечение необходимой информации из словарей разных типов и справочников,
преобразование полученной информации, редактирование текста).
ЗАДАЧИ: углубление знаний о лингвистике как науке; языке как
многофункциональной развивающейся системе;
овладение способами познавательной деятельности, информационно-коммуникативной и
рефлексивной;
освоение коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой),
культуроведческой компетенций.
В результате изучения учебного предмета «Адыгэбзэ» (Кабардино-черкесский язык
(родной)) обучающийся должен
знать/понимать
связь языка и истории, культуры кабардинского и других народов;
смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма,
культура речи;
основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; орфоэпические,
лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы
современного кабардинского литературного языка; нормы речевого поведения в
социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения;
уметь
осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с
точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных
коммуникативных задач;
анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их
употребления;
проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и
разновидностей языка аудирование и чтение
использовать основные виды чтения (ознакомительно-изучающее,
ознакомительнореферативное и др.) в зависимости от коммуникативной задачи;
извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов,
справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в
электронном виде на различных информационных носителях;
говорение и письмо
создавать устные и письменные монологические и диалогические высказывания
различных типов и жанров в учебно-научной (на материале изучаемых учебных
дисциплин), социально-культурной и деловой сферах общения;
применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические,
грамматические нормы современного кабардинского литературного языка; соблюдать в
практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного
кабардинского литературного языка; соблюдать нормы речевого поведения в различных
сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
использовать основные приемы информационной переработки устного и письменного
текста;
использовать приобретенные знания и умения в практической
деятельности и
повседневной жизни для: осознания кабардинского
языка как духовной, нравственной и культурной ценности народа; приобщения к
ценностям национальной и мировой культуры; развития интеллектуальных и
творческих способностей, навыков самостоятельной деятельности; самореализации,
самовыражения в различных областях человеческой деятельности;
увеличения словарного запаса; расширения круга используемых языковых и речевых
средств; совершенствования способности к самооценке на основе наблюдения за
собственной речью;
совершенствования коммуникативных способностей; развития готовности к речевому
взаимодействию, межличностному и межкультурному общению, сотрудничеству;
самообразования и активного участия в производственной, культурной и общественной
жизни государства.
Количество часов:
10 класс – 1 час в неделю,34 ч. 11
класс – 1 час в неделю, 34 ч.
Учебно-методическое обеспечение к учебному предмету «Адыгэбзэ»
(Кабардино-черкесский язык (родной)) для 10-11 классов
№
Автор
Название
Изд-во
Год Изд.
1
Гяургиев
«Адыгэбзэ»
«Эльбрус»
С 2012
Дзасежев
1-2 часть
2
Урусов Хь
«Адыгэбзэ»
«Эльбрус»
2007
3
Гяургиев Х
«Адыгэбзэр зэрадж
методикэ
«Эльбрус»
2005
